Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын жалғаңдары. 1.Күнтізбе...ай аттары,күндер,апта атаулары,мереке күндер кіреді.2.күнтізбе

- Сол Қаңбақ шалдан қорқып жүрсің бе? Менімен жүр, өшіңді алып берейін,- дейді дәуге.
Ол басқа дәулерді шақырып алып, бәрі түлкіге ілеседі. Шал лашықтың жаныда тұр екен. Түлкінің дәулерді қайтып ертіп келе жатқанын көріп:
- Ей, түлкі-ау! Арғы атаңда алты атамның құны бар, бергі атаңда бес атамның құны бар, өзіңде бітіспейтін кегім бар еді,үш дәуді соның үшін бергелі келе жатырсың ғой! Бәрібір онымен бітпеймін! - деп ай ғайлайды.
Сонда дәу қорқып: "Бұл бізді сол аталарыныңқұнына беруге алдап әкеле жатыр екен ғой!" деп ойлап, түлкіні құйрығынан алып жерге бір ұрып өлтіріп, алды-артына қарамастан, қаша жөнеледі. Сөйтіп, Қаңбақ шал дәулер мен түлкіден осылай құтылған екен, - дейді.

1) Арманы жоқ халықтың........2)...... әрқашан жеңіске жетеді. 3)Ақша......-жақсы әдет. 4)Ақшаны тек.... жинау керек.5)Отбасы бюджетін ..... керек. 6)Азық- түлік сатып.......шығын емес.7)Ақша....құралады.8)Бюджетті жоспарлау..... мақсатқа жеткізеді. 9)Біз..,. әлемде өмір сүреміз.10)іс- әрекет-..... жалғыз жолы.
Тиісті сөздер:үнемдеу, болашағы да жоқ, тиыннан, алға қойған, білімге жетудің, материалдық, жақсылыққа, алу, жоспарлау, жұмысқа ынтасы бар адам.

... шықты:
(от кого) алған үлгісі? -деп,
(от чего) туған бұл ісі?- деп.

досым... барамын. Кітапхана мектеп... алыс емес. Кітапхана... көрме ашылды. Кітапхана қасында үлкен әмбебап дүкен бар. Мен кітап... даустап оқимын. 2.Задание: берілген сөздерден сөйлемдер құраңдар. Уақытымда, досыма, кітапханасына, кестесін, мектебімнен.

Үлгі Тіл-халқының жаны-тың-ілік септігінің жалғауы,
Тіл-халық,,, жаны рухы елдік касиеті ұлттық болмысы Тіл-ата,,, қалған асыл мұра Тіл-асыл ой,,, бұлағы Тіл-ел басқару,,, құралы Тіл-тәуелсіздік,,,тұғыры Тіл-татулық тіпігі Тіл-достық,,, мерейі Әдеп,,, басы-тіл Тілді қорлау-халық,,, қорлау Ұлттың қуаты-тілі,,,,