Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Мен он алтыншы номiрi мектепке окисын.Асхана бiрiншi каббата орналаскан.Асханамыз улкен , таза ,жарык, жане адемi. Аспаздар турлi тамак дайндайды.Асханада

5-9 класс

жыгын,шай,кофе,сатылады. Бiз ас мазерi тапсырыз беремiз.Кезекшi окушы тапсырысды орындайды .
Составте пожалуйста вопросы к этому тексту 7Вопросов.

врапрта1 09 дек. 2013 г., 1:58:19 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
мимоза1
09 дек. 2013 г., 4:31:35 (10 лет назад)

Сен қай мектепте оқисын?
Асхана нешінші қабатта орналасқан:
Асхана қандай?
Аспазбар қандай тамақ жасайды?
Асханада не сатылады?
Кімдер тапсырыс орындайды?
Кайдан тапсырыс береді?

+ 0 -
Botakozmuhanova
09 дек. 2013 г., 6:51:44 (10 лет назад)

1. мектепт1н мекенжайы.
2, Асхана неш1нш1 кабатта орналаскан
3 асхана кандай
4 сен1н суй1кт1 асын кандай?
5 жыгын шай кофе арзан ба?
6 кандай ас маз1р1 берес1з
7 к1м тапсырысты орындайды?

Ответить

Другие вопросы из категории

Переведите пожалуйста!!!!!

Дүниеде түрлі-түрлі адамдар бар,
Жақсы да, арасында жаман да бар...

тіркесу сөз деген не?
сочинение менің отбасым

Читайте также

1.Көп нүктенің орнына қажетті жіктік жалғауын қойып,сөйлемдерді толықтырыңдар.1. Сен Атыраудан… ба?-Жоқ,мен Шымкенттен… .2. Мен дәрігер… .Сіздің мамандығ…

кім?3. Біз оқушы… .Ал сіздер ше?4. Мен он екіде… .Сен он үште… бе?5. Ол мұғалім.Мен студент… .Сіз заңгер… .6. Біз 6-сынып оқушысы… .Олар 7-сынып оқушы… .7. Мен бірінші… .Сіз үшінші… .8. Біз сабаққа келе… .Сендер мектепке ерте кел… .

помогитте перевести

қыркүйекке тақағанда Ермекті балабақшада алып, мектепке әзірлей бастады.- Енді мектепке оқисың ,- деп қызықтырды, Біраз уақыттан соң мектепке әкелді,Мектеп екі қатарлы,үлкен, кең жарық, таза екен.Өңкей бейтаныс балалар.Сыныпта отырғаны болмаса, ойы балабақшада. Бірге ойнайтын достарын сағынды. Үйге қайтар жолда Ермек балабақшаға баратын амал іздеді. Өстіп келе жатқанда , бір ой кетті.

Помогите перевести текст пожалуйста ! Биыл мен алтыншы сыныпта оқимын. Сабақ кестесі бойынша күнде 5-6 сабақ болады. Мектепте сабақ сағат сегізде

басталып, сағат он үште аяқталады. Мектепке мен мектеп формасын киемін. Мектеп формасы - бұл іскелік стильдегі киім. Біздің мектепте өз тәртіп ережелері бекітілген. Оқушылар осы ережелерді сақтауға міндетті. Мен, сондықтан сабаққа кешікпеуге тырысамын, үзілісте әдептілік сақтаймын. Сабақтан соң мектепте әр түрлі іс-шаралар өтеді. Мен өз сыныптастарыммен осы шараларға жиі қатысамын.

перевидите текст: Кешкі астан соң Василий сабағына отырды. Ал Тишко менің әліппемді алып әріп

үйрете

бастады. Мен бұл алфавитпен таныс едім. Бірақ әкем үйреткенде Б мен В-ның,
К, Г және

X әрпінің, С мен Ц-ның, Е, И, Э және Й әріптерінің айырмасы жоқ сияқты
бірдей естілуші

еді. Ал Ъ, Ы, Ь әріптері дегенді естіген емеспін. Гончаровтар бәрін анықтап
ұзақ үйретеді.

Амал қанша, жуығырақта басыма қонар емес.



Ал, кәне, — Василий деп айтып көрші.



Басиль, — деймін мен оған.

—Жоқ, Басиль емес, Василий,—дейді Тишко,—түсіндің бе, В, Ва...



Бесиль, — деймін мен. Сөйтемін де одан — солай ма деп сұраймын.



Жоқ, тағы да дұрыс айтпай отырсың, Бе емес, Ва, Васи-лий. Түсіндің бе?

Олар осынау қиын әріптер кездесетін орыс және қазақ сөздерін мысалға
келтіреді. Бірақ

миыма кіріп жатқаны шамалы.

Орыс мектебіндегі алғашқы сабағым осылай басталған еді.

Василий екеуміз мектепке қарай жүгірдік. Тысқа шықсақ, әр үйден кітап
ұстаған балалар

өріп келеді екен. Бізге келіп қосылған соң, бәрі мені түртпектей бастады.



Бұл, қай «қырғыз», Василь?



Бұл — біздің танысымыз Момыштың баласы, енді бізбен бірге оқитын болады, —

деді Василий.



Өзі орысша біле ме?



Аздап біледі. Үйреніп кетеді ғой.



Әліппені біле ме, жоқ па?



Оны аздап біледі.



Жазуын қайтеді?



Өзің қалай үйреніп ең? — деп дүрсе қоя берді Василий.



Сен сияқты бұл да үйренеді.



Өзі қайда тұрмақ?



Біздің үйде, менімен бірге тұрады, — деді Василий.

Осы кезде қоңырау үні естіліп еді, балалар мектепке

қарай жүгірді. Есік алдында көз нұры тайған, көнелеу тері құлақшын киген
шал кішкене

қоңырауды сілкілеп, безілдетіп тұр екен.

Класқа балалардың соңынан кірдім. Оқушылар шешініп, сыртқа киімдерін іліп
жатыр.

Оларды көріп мен де шапаным мен құлақшынымды шешіп, ең шеткі шегеге ілдім.

Мұғалім келді. Барлық оқушылар орнынан тұрды. Мұғалім сәлемдесіп еді,
оқушылар бәрі

де бір дауыспен «сәлеметсіз бе, Мария Ивановна» деді.

Сабақ басталды. Мұғалім әліппені ашты да, тақтаға қасымдағы қызды шақырды.
Ол үй

тапсырмасын тақылдап айтып берді. Бормен қара тақтаға үлкен әріптің
жазылғанын

тұңғыш рет сонда көрдім. Қыз бірнеше сөз жазды да, оны өшірген соң орнына
келіп

отырды. Тақтаға тағы бір бала шығып, әлгі сөздерді жазып еді, талай қате
жіберіпті.

Мұғаліміміз сол арада түзетіп көрсетті... Әрине, мен оның көбін түсініп
отырғам жок.

Екінші сабақта мұғалім оқушыларға тапсырма берді де, мені. шақырып алып
қасына

отырғызды. Әліппені ашып, жеке түсіндіре бастады.

— Көрдің бе, әліппені біледі, — деді Василий қасындағы балаға.

Мұғалім менен әліппені сұрады. Алфавиттің бәрін айтып бердім. Мұғалім ретті
жерінде

түзеп отыр. «Ве, Ка, Ха, Це, Ша, Ща, Че, Ю» деп ол мен дұрыс айтпаған
әріптерді

қайталады. Сонан соң әлгі әріптерді әдемілеп жеке жазды да:



Міне, осыларды жаттап кел. Оқу мен жазуды кейін бастармыз.

Енді ол әліппені ашты да, бір бетіндегі жазуды жаймен оқып шықты. Мағынасын

түсіндірді. Оқушылардың өздеріне оқытты

Үшінші сабақ— есеп екен. Қызықты өтті. Сабақ алдында мұғалім үйге берген
тапсырманы

шығардыңдар ма, деп сұрады. Оқушылар шығарып келіпті. Мұғалім тақтаға есеп
жазды.



Бәрің де осылай жазып келдіңдер ме? — деп сұрады.



Бәріміз де, — деп шу ете қалды оқушылар.

Мұғалім дәптерлерді тексеріп, қателерін көрсетті. Шығару жолдарын тақтаға
жазып

көрсетті. Сонан соң жаңа есеп түсіндіріп, үйге тапсырма берді. Оқушылар
тақтадан

тапсырма көшіріп жатқанда, мұғалім менің қасыма келді. Дәптеріме анықтап
тұрып онға

дейін сандарды жазып берді.



Один — бир, два — еки, три — үш, четыре — торть, — деп аудармасымен

түсіндіре бастады. Маған қайталатып еді, мүдірмей санап бердім. Өйткені
орысша жүзге

дейін мүдірмей санай алатынмын. Оқушылар мен жаққа райсыз қарап қапты.
Мұғалім

оларға жауап бергендей: — Иә, орысша санай біледі екен, — деді.

Мақтауға мәз болып, жиырмаға дейін санадым.



Жақсы, — деп құптады мұғалім, — бірақ «дбанасат» емес — «двенадцать,

тринадцать» деп айт. «Шеснасат» емес, — «шестнадцать». «Дебетнасат» емес —

девятнадцать». Түсіндің бе? — деп сұрады. Василийге де менің дұрыс айтуымды

қадағалауды тапсырды.

Менің орыс мектебіндегі алғашқы сабағым осылай басталып еді.

Гончаровтардың көмегімен мен жаман оқығам жоқ. Кемпір мен шалдан басқасы
маған

қамқор болып, сабақ үйретеді. Шал мен кемпірдің өздері сауатсыз еді.
Есептен жүйрік боп

шықтым. Бірақ есеп жолдарын дәптерге ретімен жаза бермейтінмін. Ойша
шығарып,

жауабын ғана жаза салам. Мұғалім бұған қиналатын. Сабақ сайын есеп жолдарын
жазуды

түсіндіреді. Тілді нашар білетіндіктен мұғалімнің түсіндіргенін шала-пұла
ұғушы ем.

Бірақ ол үйретуден жалыққан емес.

Әліппе оқитын болдым. Дәптеріме де бірлі-жарым өрнектер түсе бастады. Көп
сөзді

түсінбесем де, көшіре беретінмін. Сөздің мағынасына мән бермесем де, жаттап
алушы

ем...

Күн сайын орыс балаларымен достасып, оқуым да жақсара берді...

Помогите с переводом!!! Текст: Жерді қалың қар жапты. Шешем маған тон мен құлақшын сатып әперді. Ал етігім ескі болғамен,жылы. Әжем

Дәурен екеуімізге жылы қолғап тоқыды. Әминаға жұмсақ ақ түбіт орамал тоқып берді . Шешем мен әкем Әминаға дүкеннен жаңа қызыл пальто, ақ пима сатып әкелді . Біз ініміз екеуіміз мектепке барамыз,ал Әмина *Бөбек* балабақшасына барады.



Вы находитесь на странице вопроса "Мен он алтыншы номiрi мектепке окисын.Асхана бiрiншi каббата орналаскан.Асханамыз улкен , таза ,жарык, жане адемi. Аспаздар турлi тамак дайндайды.Асханада", категории "қазақ тiлi". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "қазақ тiлi". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.