Проставьте пожалуйста дұрыс бұрыс

слова отан и ана тили

рисовать. Мир не понимает этого ребенка, как и его собственные родители. Он не мог читать и даже писать.Он не мог писать потому что он писал буквы наоборот. А читать он не мог потому что он даже не мог представить этот предмет. Написав контрольную плохо, отец отправляет его в интернат. В интернате мальчику было очень плохо. Учителя его унижали и били. Он перестал рисовать. Он боялся что его снова наругают если он плохо нарисуют. Он обиделся на родителей и не может их простить. Мальчик не может не с кем поделиться с проблемами. Одиночество губит его. Однажды в жизни мальчика появляется временный учитель рисования — единственный, кто понимает этого ребенка. Учитель научил всех детей шутить и играться. Он помогает мальчику . Учитель поговорил с родителями мальчика. И оказалось что мальчик болеет. Но отец мальчика говорил что он лениться, не послушный и не благодарный мальчик. И что он должен учиться в интернате. В интернате научат его жить в самостоятельном мире. Но учитель объяснил что у детей есть свой талант. И что его надо развивать. Если мальчику не помочь он обидется на всех.

Фильм коснулся моего сердца. Я очень переживала за мальчика. Но в конце он добился своей цели. У каждого ребенка есть свой талант. И каждый должен заниматся тем чем любит. Надо помогать тем людям которые нуждаются в помощи.

соңында, сойылдасып соғысыпты. Олардың арасына түсiп, арашалау ешкiмнiң қолынан келмептi. Тал терек ақылдасыпты да, бұлардың жасақ сайлап, соғысып жатқан майданына сел қаптатып жiберiптi. Сексеуiл селден қашып, шөлге кетiптi, қарағай судан қашып, тауға шығыпты. Сексеуiл мерген екен, қарағайдың өн бойын түйреген, iшкi бұтақтар сексеуiлдiң атқан оқтары екен. Қарағай найзагер екен. Сексеуiлдiң тұла бойындағы тыртықтар қарағайдың найзасынан қалыпты. Содан берi қарағайлар сексеуiл келiп қалмасын деп, тау басында тұрып қарауыл қарайды, ал қарағайдан қорыққан сексеуiл құм-шөлге бұғып, сояуын кезейдi. Қонысқа сыйыспай, соғысқан екi мықтының бiрi үркiп, тауға шығып, бiрi ығып, шөлге бұққан соң, кең өзендi өңiр тал мен терекке қалыпты».

Тал мен теректің әрекеті дұрыс па? Егер тап осындай әрекетті адамдар жасаса қалай БАҒАЛАР ЕДІҢДЕР?

ДҰРЫС ДҰРЫС ДЕП ОЙЛАЙТЫН СЕБЕБІМ....

КЕЛТІРЕТІН ДӘЛЕЛДІ ОЙЫМ:

ДҰРЫС ЕМЕС

ДҰРЫС ЕМЕС ДЕП ОЙЛАЙТЫН СЕБЕБІМ....

КЕЛТІРЕТІН ДӘЛЕЛДІ ОЙЫМ:

өнер.Тілін білмеген-түбін білмейді.Ондай адам күлдірем деп күйдіреді,сүйсіндірем деп сүріндіреді,білдірем деп бүлдіреді,қуантам деп қуартады,келтірем деп кетіреді,жұбатам деп жалатады.Біздің қазақ:"Аталы сөз-баталы сөз"дегенде,осы дұрыс сөйлемей білуді айтқан.

де өнер.Тілін білмеген-түбін білмейді.Ондай адам күлдірем деп күйдіреді,сүйсіндірем деп сүріндіреді,білдірем деп бүлдіреді,қунтам деп қуартады,келтірем деп кетіреді,жұбатам деп жылатады.Біздің қазақ:"Аталы сөз-баталы сөз"дегенде,осы дұрыс сөйлей білуді айтқан.

.Ұйықтаған кезде адамның денесі тынығады, күші көбейеді , жұмысқа ынтасы артады. Адамды ұйықтау арқылы әр турлі аурулардан емдеп жазуға болады .Сондықтан ұйықтау ережелерін білу қажет. 4-8 жастағы балалар күніне 10-11 сағат ұйықтау керек .Ересек 9-10сағат ұйықтау керек .Ал үлкен адамға күніне 7-8 сағат ұйқы жетеді.Күндіз де, түнде де ұыйқтауға бір мезгілде жатып дағдылану керек . Ұйықтар алдында майлы тамақ жеу зиян , өйткені жүрек дұрыс тыныға алмайды. Балаларға танығар алдында айқайлауға, жүгіріп ойнауға болмайды.Жатар алдында қорқынышты ертегілер мен әңгімелер тыңдамаған жөн.Ұйықтар алдында таза ауаға шығып демалу ,желдеткішті ашып , бөлме ауасын тазарту пайдалы.