Сызықтық теңдеу құрып , оны шешіңдер :
5-9 класс
|
1) x - тің қандай мәнінде 1,2х + 7 және 2х + 3 өрнектері мәндері тең?
2) х - тің қандай мәнінде 8,3 - 2,1х өрнегінің мәні 1,5х - 11,6 өрнегінің мәнінен 2 есе үлкен?
3) х - тің қандай мәнінде 9(13 - 0.8x) - өрнегінің мәні 7,1ч - 5 мәнінен 6,7 - ге тең?
ӨТІНЕМІН КӨМЕКТЕСІҢІЗЕРШІ !!!!!!!!!!!
Это по математике ,, но просто по казахскому ни кто не понимает
1,2х+7=2х+3. 1,2x-2x=-7+3. -0,8x=-4. X=-4:0.8. X=5
Другие вопросы из категории
мы с папой пошли на рыбалку,но забыли удочку
болымсыздық, жалпылау)
на казахском языке.
заранее спасибо!
Читайте также
қырық екі тілі бар,
тық-тық еткен үні бар,
оны жазған сөздердің
оқыған жан ұғынар
Бұл- бай тіл. Оралымды ырғақты, теңеу-бейнелеулері ерте туған тіл.Поэзияда Абай, Ілияс сияқты, прозада Мұхтар сияқты алыптар туғызған тіл. Мен осындай тілімізді таза ұстайық деймын.
себебі: ол сабақты өте жақсы түсіндіреді, және бұл менің сүйікті пәнім. Маған осы мұғаліммен жұмыс істеген ұнайды. Сізге көп рахмет! Осындай сіз сияқты мұғалімдер көбейе берсін!
Шолақ қандай сыбыс естіді? Балуан Шолақ қандай шешімге келеді? Балуан Шолақ достарымен қайда келеді? Балуан Шолақ пен оның достары Қара масканы қайда кездестіреді? Французша күрестің ерекшелігі қандай екен? Қара маска мен Балуан Шолақ қалай күресті? Үзіндіні оқып беріңдер. Күрес қалай аяқталды? Балуан Шолақ жұртқа өзінің күш иесі екенін қалай дәлелдеді?
ата-анам үйде көжектерді ұстауға рұқсат берді. Көжектерге шөп, жемін өзім беремін. Су құйып тұрамын. Астарын тазалаймын. Анаммен келісім солай болған, егер мен оларды жақсы бағып-күтсем, менің көжектерім біздің үйде тұра береді. Көжектерді торда ұстаймын, себебі олар жердің астын қазып, басқа жаққа кетіп қалуы мүмкін.
Әсіресе маған көжектерді сыртынан бақылаған ұнайды, сондай қызық. Таңғаласын, сәбіз берсең, екі алдыңғы аяғымен ұстап тұрып, тез-тез жеп қояды. Суды да тез ішеді. Олар өте сүйкімді.
Менің күшігім де бар. Әкем туған күніме сыйлаған. Оның аты - Ақтабан. Олай атауымның себебі, ол өзі қап-қара, ал аяқтарының ұшы мен табандары аппақ. Сондай тынымсыз, ойнағанды, секіріп, жүгіргенді жақсы көреді. Құйрығы қыпқысқа, құлағы ұзындау, көзі доп-домалақ. Ақтабан берген бұйрықтарды түсінеді - "отыр" десең, отырады, "аяғыңды бер" десең, береді, таяқты алыска лақтырып, "алып кел" десең, алып келеді. Менің қасымнан кетпейді, құйрығын бұлғаңдатып, үнемі аяғыма оралып жүреді. Мен оны өте жақсы көремін. Осындай сүйкімді достарымды мектептен келгенше сағынамын.