помогите составить 3 вопроса по тексту, пожалуйста, буду очень благодарен.

соғумен әуре болды.Бір кезде қатты тебілген доп қораның ішіндегі шошалаға кіріп кетті.Мереке шошаланың есігін ашып ішке енді де,добын іздей бастады.Қара көлеңкеде әр нәрсені қармалап жүріп,әрең дегенде тауып алды да,сыртқа беттеді.Сол кезде жерде тұрған тостағанды байқамай ақтарып алды.Оның іші толы қаймақ екен.Қаймақ жарқырап еденде жайылды.Мереке: <Анама не деймін?!> - деп отыра кетті.Дүйсен:
-Қорықпа, <қаймақты мысық тогіп кетіпті> дейміз, - деп өтірік айтуға ұйғарды.
-Мен өтірік айтпаймын, <байқаусызда тогіп алдым> деп, болған шындықты айтамын,анам ұрыспайды, - деді Мереке.

1)Мереке мен Дүйсен не істеді
2)Бұл жағдайда кім дұрыс іс жасады
3)Адамның өтірік айтуға мәжбур болатын кездері бола ма
4)Неге біз өтірікшілерден қорқамыз
можете вопросы перевести и ответы к ним на русском и наказахском

ерек. Бұл жағдай интернетті тезірек меңгеруге көмектеседі. Әрбір тұтынушы компьютерді телефон арналарымен түйінді машиналармен байланысады. Ал түйінді немесе негізгі машиналар бір-бірімен қуатты оптикалық талшықты немесе спутникті арналармен жалғасады. Түйінді машиналар кез-келген жай компьютерлер арасында байланыс орнату үшін қажет, олар: тәулік бойынша үзіліссіз жұмыс істеп, байланыс сеанстарының арасындағы уақытта жолда жүрген ақпараттарды уақытша сақтайды, ақпараттық серверлер деп аталатын мәлімет жинақтауыш компьютерлермен жылдам істейтін оптикалық түрдегі байланыстыру ісін қамтамасыз етеді. помогите составить пять вопросов по тексту!

жазуларды(Орхан-Енисей жазулары) Орта Азия халықтары біздің заманымыздың 5-7 ғасырларында қолданған.Араб графикасын 10-19 ғасырлар арасында пайдаланса.1929-1939 жылдар аралығында латын графикасы қолданылды.1939-1940 жылдардан бастап бүгінге дейін орыс жазуы (Кирилица) қолданылып келеді.

Менің немерем зерек. Естігенін қолма-қол қайталап айтып береді. Ол өзі ынталы. Көп сұрайды. Ол білсем екен дейді де тұрады. Қазірдің өзінде бірнеше әріпті танып қалды. Онға дейінгі сандарды жақсы ажырата біледі.
-Ата, мынау - бірінші автобус.
-Ата, екі санды автобус келіп тоқтады.
-Ата, тоғызыншы автобус келіп тоқтады, - деп тақылдап тұрғаны.
-Ата, төртінші автобус келе жатыр,- деп машинаға ұмтылды. Мен автобустың мандайындағы санға қарап:
-Бұл төртінші автобус емес, жиырма екінші автобус,- дедім.
-Бұл төртінші. Сіздің өзініз маған екі жерде екі төрт болады деп үйреткен жоқсыз ба?- деді немерем.
-Немереңіз есепке жүйрік болайын деп тұр екен,- деп аялдамадағылар күлісіп алды.

келе жатты.Оның біреуі Аблан да, екіншісі Абыз. Абыздың денсаулығы нашар, көп жүгіре алмайтын, демікпе сырқаты болатын.
Бір үйдің жанынан өте бергенде,дәу қара төбет арсылдап,тура алдарынан шыға келді. Абыз:
- Аблан,қаш,әне,ит келіп қалды,-деп қатты қорқып,айқайлап жіберді.
Аблан жерден бір шыбық алып,итке қарсы ұмтылды.Ашулы ит Абланның шалбарынан бірнеше рет жұлқылап та үлгерді.Үлкендер келіп, Абланды құтқарып алды.
Абыз Абланың жанына келіп:
-Мен қаш дегенде неге қашпадың?Қашып кеткенімізде шалбарыңды бүйтіп ит жыртып тастамас еді,-дедідеп жатыр.
-Мен қашатын болсам, сен тұтылатын едің. Өйткені,сен қатты жүгіре алмайсың ғой. Сені иттен қорғайын деп әдейі қалып қойдып, -дед Аблан.
-Достар деген осындай болар? - деді олардың сөзін естіген үлкендер сүйсініп.