Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

найман ана шыгармасынын мазмунын жазуга комектесинизши

5-9 класс

CrazyDima 21 янв. 2014 г., 23:17:02 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Malkerova2015
22 янв. 2014 г., 0:37:23 (10 лет назад)

Мазмуны: найман ананын жалгыз улы болады, бир куни улын кыпшактар урлап алып кетип, шашын такырлап, басына туйенин терисин кидиртип куннин астына байлап кояды. Уакыт оте келе ана бала есенгиреп , мангудик болып калады. Оны туйе багуга, ягни кулдыкка салады. Шешеси байкус бур куни улын издеп, тауып : "Ай,улым , мен сени узак издедим Гой " - деп дауыс катса, улы шешесин танымайды екен . Шешеси жакындаган сайын кыпшактар анау айел сенин жауын , ол сени олтируге келе жатыр, ат ол айелди садагынмен деп айтса, алги бала шешесин танымай садакты алып, анасынын тура журегине дал кадап бирак атады!

Ответить

Другие вопросы из категории

1. Буын үндестігіне бағынбайтын біріккен сөзді табыңыз. A) Көкшетау B) Қызылорда C) Қарақұрт D) Тасбақа E) Орынбор *** 2. Дұрыс жазылмаған сын есімді

көрсетіңіз. A) Көкілдір B) Сарғылт C) Көктеу D) Жасылырақ E) Жақсылау *** 3. Етістіктің болжалды келер шақ түрін табыңыз. A) Көрер B) ***Көрмекпіз C) Көрме D) Көрді E) Көрген 4. Етістікті сөз тіркесін табыңыз. A) Үйгекел B) ***Он күн C) Әдемі қыз D) Өтімді сөз E) Келер күн 5. Қосарлама қос сөзді көрсетіңіз. A) келін-кепшік B) ығы-жығы C) шай-пай D) өзіне-өзі E) бетпе-бет *** 6.Кейінді ықпалды табыңыз. A) Бейсенбай B) Тастай қатты C) Айжан D) Сағындық E) Қырманнан қайтты *** 7. Көп мағынаға ие бола алатын сөзді көрсетіңіз. Марат домбыраның құлағын бұрап берді. A) Құлағын B) Бұрап C) Марат D) Домбыраның E) Берді *** 8.Антоним сөздерді көрсетіңіз. A) Аштық - тоқтық B) Ән шырқау-ән салу C) Көктем - жазғытұры D) Шыбын - шіркей E) Аға - әке *** 9. Сілтеу есімдіктерінің септелген түрін көрсетіңіз. A) Соған, онысына B) Оқыған, ойнар C) Сызғыш, құрал D) Мен, сен E) Бірдей, кейбір *** 10. Болымсыз етістікті сөзді көрсетіңіз. A) Оқымады B) Барды C) Келді D) Жаттау E) Жүгірген *** 11.Қиыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз. A) Мен сөйлеймін B) Ауылға бару C) Асанныңкітабы D) Алтын сағат E) Қызықәңгіме *** 12.Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінетінін анықтаңыз. A) Төрт B) Б ес C) Екі D) Алты E) Үш *** 13. Үндестік заңына бағынбай тұрған сөзді анықтаңыз. A) Екібастұз B) Баянауыл C) Астана D) Өскемен E) Қарағанды *** 14.Етістіктің шартты рай түрінде тұрған сөзді табыңыз. A) Емделсе B) Айтқан-ды C) Отырыпкеткен D) Жазыпалған E) Келді *** 15. Етістіктің болжалды келер шақ түрін табыңыз. A) Қарармын B) Қарама C) Қарағансың D) Қарадым

ОТветьте пажалуйста на вопросы на казахском языке,если можно с переводом 1)Сен қымыз ішіп көрдің бе? 2)Дәмі қандай екен? Саған ұнады ма? 3)Қалай

ойлайсың,дүкендегі сатылатын қымыз бен ауылдағы ашытылатын қымыздың айырмашылығы бар ма? 4)Қандай айырмашылықтары бар? 5)Қымызды дәрі деп неге айтады?

Читайте также

Мына трек сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып ,"Ата -ана тақырыбына шағын шығарма менің ата -анам ,өмір сыйлаған бақытты болу, шыншыл бол, ата-ананың

рұқсатынсыз ,ақыл -кеңес ,қадірлеу,ана жүрегі ,еңбек сүйгіш ,адал,қайырымды,еңбектегі табысы,оқу озаты,әдепті болу .ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЭТО СРОЧНО

переведите пожалуйста на русский язык.Заранее спасибо)Әжем қызық. Сойылған малдың етін көже-қатыққа ғана

пайдаланып, ең сүбелі мүшелерін сүрлеп, сақтап қояды. Әсіресе шілденің
ыстығында жас етті желге қақтырып, сорғытқанда, сыртын жұқа дәкемен орап,
астыңғы жағынан болар-болмас түтін салғызып әбігерге түседі.- Қазақ үшін қонақтан
үлкен ешкім жоқ. Қарағым, осыны ұмытпа,- деп екі күннің бірінде шешемнің
құлағына құйып отырады.Түс әлетінде біздікіне арып-ашып, шаршаған екі бала келді.
Әжем де ұсақ-түйек шаруа істеп, қыбырлап сыртта жүрген.- Апа,- деді он төрт-он бестердегі қыз бала ұялып.- Біз
алыстан келе жатқан жолаушы едік. Рұқсат болса, бауырымыз екеуміз сіздердікіне
қонып шығайықшы.- Құдайы қонақ
болсаңдар, қысылмаңдар, қарақтарым,- деді әжем құрақ ұшып.- Менің де өздерің
сықылды балаларым бар.Әке-шешем жолаушылап аудан орталығына кеткен-ді. Әжем қазан
көтеріп, ет салды. Ыстық бауырсақ пен қаймақ қатқан шайды терлеп-тепшіп ішіп
отырғанда:- Апа, сізді үйге келіп дәм татсын дейді,- деп көршінің
баласының жетіп келмесі бар ма.Әжемнің бір қасиеті шақырған жерден қалмайтын. Бірақ бұл
жолы бармады.- Әке-шешеңе айта
бар. Келмеді деп ренжімесін. Үйде қонақтар бар,- деді.Мен ішімді тартып, таң қалдым. Әжемнің «қонақтар» дегені
менен көп болса төрт-бес жас қана үлкендігі бар екі жолаушы бала болатын.Бір-біріне тығылып, тамақ ішіп отырған апалы-інілі
бейтаныстарға бұл жолы іштей құрметпен қарадым. Қалай дегенмен, жолы үлкен
сыйлы қонақтар ғой!

Помогите пожалуйста перевести текст Аяғыңның жалпы бітімі жаман болмағамен, қазіргі халі қанағаттанарлық емес деп танимын. Жата тұр кұмның

үстінде. Мен қазір келкем, - деп, Шеген қалаға қарай жүгіріп кетті. -Дәрі әкеледі. Екі күнде жазып береді!-деді Бораш ұзай берген Шегенге риза көзбен қарап. Жүзіндегі күрсініс ізі осы арада ғана түгел бір жойылып кетті. -Сен қалай ақсадың? -дедім Борашқа іскен оң тізесіне қолымды апарып. -Әй апам қоранық төбесінен кұлатып жібереді. "Әй апасы" өгей шешесі екенін түсіндім де, одан арғыны қазбалағыным жоқ. Бораш шорланып бітіп келе жатқан оң тізесін сипалай отырып:

переведите текст на русский язык. Тіл - жұрттың жаны. Тілінен айырылған жұрт - жойылған жұрт. Ана тілін білмей тұрып басқа тілде жақсы сөйлеу - ол

күйініш. Ана тілін жақсы біле тұрып басқа тілде жақсы сөйлеу - сүйініш. Өз тілін білмей тұрып жат тілге еліктей беру - зор қате.



Вы находитесь на странице вопроса "найман ана шыгармасынын мазмунын жазуга комектесинизши", категории "қазақ тiлi". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "қазақ тiлi". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.