Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Вставить окончания: Тіл - ата... қалған асыл мұра. Тіл - асыл ой... бұлағы. Тіл - ел басқару... құралы. Тіл - тәуелсіздік...

5-9 класс

тұғыры.Тіл - елдігіміз... іргетасы. Тіл - білім, тәрбие... тұғыры. Тіл - татулық тірегі. Тіл - достық... мерейі. Әдеп... басы - тіл. Тілді қорлау - халық... қорлау. Ұлттың қуаты - тілі... .

УчёнаяНастюха 04 марта 2015 г., 19:43:26 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Pro100dasha22
04 марта 2015 г., 21:18:47 (9 лет назад)

Тіл - атадан қалған асыл мұра. Тіл - асыл ойдың бұлағы. Тіл - ел басқарудың құралы. Тіл - тәуелсіздіктің тұғыры.Тіл - елдігіміздің іргетасы. Тіл - білім, тәрбиенің тұғыры. Тіл - татулық тірегі. Тіл - достықтың мерейі. Әдептің басы - тіл. Тілді қорлау - халықты қорлау. Ұлттың қуаты - тіліде .

   

+ 0 -
00Яна00
04 марта 2015 г., 23:51:50 (9 лет назад)

Тіл - атадан қалған асыл мұра.Тіл - асыл ойдың бұлағы.Тіл - ел басқарудың құралы.Тіл - тәуелсіздіктің тұғыры.Тіл - елдігіміздің іргетасы.Тіл - білім, тәрбиенің тұғыры.Тіл - татулық тірегі.Тіл - достықтың мерейі.Әдептің басы - тіл.Тілді қорлау - халықты қорлау.Ұлттың қуаты - тіліде.

Ответить

Другие вопросы из категории

перевидите Қазір

бұл кесенелер-тарихи мұражайлар. Түркістан кесенесі-дүниежүзілік мәдени мұралар
қатарына жататын аса үлкен ескерткіш.

Помогите, пожалуйста!

Нужно срочно написать сочинение по казахскому языку на тему: сурет галереясына барғым келеді, а у меня никаких идей нет. Помогите, пожалуйста.

Читайте также

Көп нүктенің орнына тиісті жалғауларды қойыңдар,Тілге берілген анықтамаларды талдаңдар,Жалғауларын үлгі бойынша талдаңдар,

Үлгі Тіл-халқының жаны-тың-ілік септігінің жалғауы,
Тіл-халық,,, жаны рухы елдік касиеті ұлттық болмысы Тіл-ата,,, қалған асыл мұра Тіл-асыл ой,,, бұлағы Тіл-ел басқару,,, құралы Тіл-тәуелсіздік,,,тұғыры Тіл-татулық тіпігі Тіл-достық,,, мерейі Әдеп,,, басы-тіл Тілді қорлау-халық,,, қорлау Ұлттың қуаты-тілі,,,,

Помогите написать изложение по тексту ниже, я в казахском ноль.. Бір адам он жасар баласын ертіп, егіннен жаяу келе жатса, жолда қалған аттың бір ескі

тағасын көріп, баласына айтты: — Анау тағаны, балам, ала жүр, — деп. Бала әкесіне: — Сынып қалған ескі тағаны алып неғылайын, — деді. Әкесі үндемеді, тағаны өзі иіліп алды да, жүре берді. Қаланың шетінде темірші үсталар бар екен, соған жеткен соң, әкесі кайырылып, манағы тағаны соларға үш тиынға сатты. Одан біраз жер өткен соң, шие сатып отырғандардан ол үш тиынға бірталай шие сатып алды. Сонымен, шиені орамалына түйіп, шетінен өзі бірем-бірем алып жеп, баласына қарамай, аяндап жүре берді. Біраз жер өткен соң, әкесінің қолынан бір шие жерге түседі. Артында келе жатқан бала да тым-ақ қызығып келеді екен, жерге түскен шиені жалма-жан жерден алып, аузына салды. Бітегенеден соң және бір шие, онан біраз өткен соң және бір шие, сонымен әр жерде бір әкесінің қолынан түскен шиені он шақты рети іліп, жерден алып жеді. Ең соңында әкесі тоқтап тұрып айтты: — Көрдің бе, мана тағаны жамансынып жерден бір ғана иіліп көтеріп алуға еріндін, енді сол тағаға алған шиенің жерге түскенін аламын деп бір еңкеюдің орнына он еңкейдің. Мүнан былай есінде болсын: аз жұмысты киынсынсаң — көп жұмысқа тап боласың, азға қанағат ете білмесең — көптен де құр боласың, — деді..

1. Махамбет Өтемісұлының туған жылын белгілеңіз.

A) 1846 ж.
B) 1835 ж.
C) 1904 ж.
D) 1865 ж.
E) 1804 ж.
2. «Қырық мысал», «Маса» жинақтарының авторын белгілеңіз.
A) А.Байтұрсынұлы.
B) Ш.Құдайбердіұлы.
C) М.Жұмабаев.
D) Ж.Аймауытов.
E) М.Дулатов.
3. «Өткен күндер» жинағының авторын анықтаңыз.
A) С.Сейфуллин.
B) Ж.Жабаев.
C) Ғ.Мүсірепов.
D) Б.Майлин.
E) І.Жансүгіров.
4. «Құлагер» поэмасының кейіпкерін көрсетіңіз.
A) Ақан сері.
B) Күйші.
C) Мардан.
D) Қарашаш.
E) Мәмбет.
5. М. Мақатаевтың қызмет еткен қаласын табыңыз.
A) Атырау қаласы.
B) Алматы қаласы.
C) Ақтау қаласы.
D) Павлодар қаласы.
E) Орал қаласы.
6. Аңыз кейіпкеріне айналған жырауды табыңыз.
A) Доспамбет.
B) Жиренше.
C) Жиембет.
D) Қазтуған.
E) Асан қайғы.
7. Асанның:
’’Ердің құны болса да,
Алдыңа келіп қалған соң,
Қол қусырып барған соң,
Аса кеш те, қоя бер,’’- деген өлеңінде не туралы айтылғанын анықтаңыз.
A) Дәстүр, салт мәселесі.
B) Жер мәселесі.
C) Кешірімділік.
D) Достық.
E) Қамқорлық.
8. 19-ғасырда Орыс жағрафиялық қоғамының толық мүшесі болған қазақты анықтаңыз.
A) Ы. Алтынсарин.
B) А. Байтұрсынов.
C) М. Тынышбаев.
D) Ш. Уәлиханов.
E) Х. Досмұхамедов.
9. Ы. Алтынсарин ұйымдастырған тұңғыш мектеп қай жылы, қай қалада ашылғанын белгілеңіз.
A) 1865 ж. Қостанайда.
B) 1864 ж. Торғайда.
C) 1865 ж. Орынборда.
D) 1863 ж. Ырғызда.
E) 1866 ж. Омбыда.
10. Абайдың бес асыл іс пен бес дұшпанды саралаған өлеңін табыңыз.
A) «Интернатта оқып жүр».
B) «Қалың елім, қазағым...»
C) «Әсемпаз болма әрнеге».
D) «Жасымда ғылым бар деп...»
E) «Ғылым таппай мақтанба».
11. Шәкәрім шығармасын табыңыз.
A) "Ақбілек".
B) "Батыр Баян".
C) "Қалқаман-Мамыр".
D) "Оянған өлке".
E) "Абай жолы".
12. «Шоқпыттың шаруасы» өлеңінің авторын табыңыз.
A) Б.Майлин.
B) С.Сейфуллин.
C) І.Жансүгіров.
D) Ж.Жабаев.
E) С.Мұқанов.
13. Ғ. Мүсіреповтің «Ер ана» әңгімесіндегі кейіпкерді табыңыз.
A) Нағима.
B) Ақлима.
C) Мәрзия.
D) Қапия.
E) Наталья.
14. Қарақалпақ жерінде туған қазақ ақынын табыңыз.
A) Т.Айбергенов.
B) Т.Молдағалиев.
C) Қ.Мырзалиев.
D) М.Шаханов.
E) А.Бақтыгереева.
15. Тасқа жазылған көне дастандарды табыңыз.
A) ’’Диуани лұғат ат-түрік’’.
B) ’’Құдатғу біліг’’.
C) ”Күлтегін”, ’’Тоныкөк’’.
D) ’’Мұхаббат-наме’’.
E) Қорқыт ата.
16. Желаяқ, Таусоғар, Саққұлақ атты кейіпкерлер қандай ертегіде кездесетінін анықтаңыз.
A) "Ұшқыш кілем".
B) "Адам жеңбес Айыртөс батыр".
C) "Ер Төстік".
D) "Керқұла атты Кендебай".
E) "Аяз би".
17. Айтысқа түсетін ақынның бірден бастырмалатып, қарсыласының апшысын қуыра, сескендіре сөйлейтінінің себебін көрсетіңіз.
A) Елдің көңілін аудару амалы.
B) Айтыстың бір шарты.
C) Шабыт шақыру мақсаты.
D) Қарсыласын жеңіп кетудің амалы.
E) Асқақ ақын екенін дәріптеу жолы.

автор:"мен бар баласынан соҒызда айрылҒан кемпір-шалды? Үйінен 1942 жылы кӨктемде тҮсірілген сурет кӨрдім. Әскерге жаҢа алынҒан ауыл жастары. Қасап

ҚырҒыннан алпыс жетініҢ Үшеуі Ғана аман Қайтыпты. мен оларды кӨргем жоҚ .олар туралы жаза алмаймын. біраҚ мен сол Қыршын ерлердіҢ панасыз ҚалҒан кӘрі ата-аналарын ,білем, жетім ҚалҒан жас балаларын білем. туып Үлгермеген жас нӘрестелерініҢ Қазір неше жасҚа келетінін, Қандай азамат болатынын білем ... осы шаҒын дҮниені фашизм ҚҰрбандарыныҢ туып жетім ҚалҒан , тумай жарыҒы Өшкен сӘбилерініҢ рухына арнаймын. Өлгендеріне тастаҒан бір уыс топыраҒым,тірілерініҢ жанын жҰбатар бір шумаҚ жырым ",- деп " бір атаныҢ балалары" деген туындысына сӨз арналҒан. перевод пожалуйста



Вы находитесь на странице вопроса "Вставить окончания: Тіл - ата... қалған асыл мұра. Тіл - асыл ой... бұлағы. Тіл - ел басқару... құралы. Тіл - тәуелсіздік...", категории "қазақ тiлi". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "қазақ тiлi". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.