ужым малы не бул кутен
5-9 класс
|
Түсінікті етіп жазсаң, мүмкін, жауап берермін.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1. Не мынадай ауызекі халықтың шығармашылығының?
Что такое устное народное творчество
2. Не мынадай фольклор?
Что такое фольклор?
3. Кім фольклорды ойлап табады?
Кто придумывает фольклор?
4. Сен туралы халықтың ертегілерінің не білесің?
Что ты знаешь о народных сказках?
5. Қандай фольклорлық жанрлар болады?
Какие бывают фольклорные жанры?
6. Туралы неде фольклорды әңгімелейді?
О чем повествует фольклор?
7. Кімді ақынмен атайды?
Кого называют акыном?
Түліктің пайдасы
Қазақстанда қой, сиыр, жылқы және түйе өсіріледі. Қой-өте пайдалы мал. Қ...йдың ж...нінен неше т...рлі мата тоқ...ды. Қо...дың т...рісінен был...ары жаса...ды. Жылқы-к...лік. Биен...ң с...тінен қым...з ашыт...ды. Т...йенің с...тінен ш...ат аш...тады.
-Молданың жылдық еңбегіне не беріледі? -Ауыл бітір садақасын кім алады? - «Жұмалық» ол не? -Молда балаларды әр үйде қанша уақыт оқытады? -Балалар оқитын мектебі қандай?
көңілге Ықыласпен тоқылық! Істің болар қайыры, Бастасаңыз Аллалап, Оқымаған жүреді Қараңғыны қармалап. Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық! Оқысаңыз, балалар, Шамнан шырақ жағылар. Тілегенің алдыңнан, Іздемей-ақ табылар. Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық! Мал дәулеттің байлығы Бір жүтасаң жоқ болар. Оқымыстың байлығы, Күннен-күнге көп болар, Еш жүтамақ жоқ болар. Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге Ықыласпен тоқылық! Сиса көйлек үстіңде, Тоқуменен табылған... Сауысқанның тамағы, Шоқуменен табылған... Өнер-білім бәрі де, Оқуменен табылған. Кел, балалар, оқылық. Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық! Надандықтың белгісі — Еш ақылға жарымас. Жайылып жүрген айуандай, Ақ, қараны танымас. ...Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық! Оқу деген шыны-ды, Тұрған сайын шыныққан... Оқу білген адамдар, Май тамызған қылыштан... Білмегенді білуге, Есті бала тырысқан, Есер бала ұрысқан. Кел, балалар, оқылық. Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық! Әлпештеген ата-ана Қартаятын күн болар. Қартайғанда жабығып, Мал таятын күн болар. Ата-енең қартайса — Тіреу болар бұл оқу, Қартайғанда мал тайса — Сүйеу болар бүл оқу. Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық. Оқу білген таниды Бір жаратқан қүдайды, Танымаған қүдайды Неғылғанда ұнайды... Шырағым адам болғай деп, Ата-енең жылайды. Баладан қайыр болмаса, Баланы неге сұрайды. Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге, Ықыласпен тоқылық!
Результатами своего ВОУД я недовольна! Думала что наберу больше баллов! Хочется извениться перед своей школой, перед учителями что не оправдала их надежд. Возможно именно мои баллы сыграли решающую роль. Для меня задания были сложными особенно казахский язык и география хотя я имею по ним положительные оценки. Самым легким для меня предметом оказалась история Мира. Это самый любимый мой школьный предмет. Маленькое наличие баллов также связано с волнением. Когда ты волнуешься ты забываешь ответы на вопросы которые отлично знаешь. Также малое количество баллов связано с недостаточным количеством времени. Еще раз прошу прощение и обещаю что буду уделять урокам и подготовкам к экзаменам максимальное количество времени!